terça-feira, 30 de novembro de 2010

Registro Final


A China está exportando muitos produtos para o Brasil, principalmente celulares e agora estão chegando os veículos chineses.

Estava assistindo um programa de TV e reparei que as ervas chinesas estavam curando doenças que seria necessário cirurgia, aqui no Brasil também utilizamos ervas para algumas doenças.

Já a Índia boa parte são vegetarianos, afinal é o país que abriga a maior parte de vegetarianos no mundo, já aqui no Brasil uma parte da população segue esse costume.

Já não faz muito tempo mas aqui no Brasil passou uma novela sobre a Índia e deu pra entender um pouco sobre a sua cultura.
 China
° O que você já ouviu falar sobre a China?

Resposta: A China é o país com o maior número de habitantes que são cerca de 1,32 bilhão, o seu idioma oficial é o mandarim, hoje na China são exportados produtos elétricos, têxtil e vestuário, aço, telefones celulares e etc.

° Observando as imagens acima, quais características desse pais são possíveis de reconhecer?

Resposta: A China vem se tornando uma potência, com isso vem construindo diversos prédios para empresas e até mesmo para moradia, o seu trânsito é um verdadeiro caos, mas também há belas paisagens.

Cultura da Índia


Um dos aspectos da cultura indiana, apesar de ser oficialmente banido, é o sistema de castas da Índia, característico dos Hindus.

A cultura da Índia é a expressão de uma das mais antigas e diversificadas civilizações do planeta, portanto inclui grande número de manifestações, desde a literatura e a arquitetura até o cinema.

Ao mesmo tempo que cada estado tem o seu próprio modo de expressão, como na arte, música, linguagem, culinária, o indiano é profundamente arraigado ao sentimento de amor à sua nação e tem orgulho da sua civilização ancestral, o que mantém vivas até hoje muitas tradições











quinta-feira, 30 de setembro de 2010

1° . Essa música é dedicada a qual personalidade africana?

R - a Nelson Mandela.

2° . Com base no trecho da letra da música, no texto do capítulo e nas aulas, discuta com os colegas:

a)Qual era a causa da luta liderada por esse homem?

R- Ele lutou contra o apartheid, isto é a luta foi contra o regime de segregação racial imposto aos negros na África do Sul

b)Em que período os conflitos foram mais acirrados?

R- Nas décadas de 1950 e 1960, porém foram até 1990

3° . Concluam:

a)Valeu a pena tanto esforço para conseguir a liberdade na África do Sul?

R- Sim, Mandela ficou preso por 20 anos mas conseguiu acabar com o apartheid, agora em 2010 a África do Sul recebeu a Copa do Mundo envolvendo negros e brancos em um único território.

b)No Brasil existe preconceito racial? Pesquise como é a legislação brasileira quanto a esse tipo de crime.

R- Infelizmente ainda existe, principalmente contra negros e mestiços, e as classes sociais mais pobres.

LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE ESSE TIPO DE CRIME



O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Art. 1º. Constitui contravenção, punida nos termos desta lei, a prática de atos resultantes de preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil.

Art. 2º. Será considerado agente de contravenção o diretor, gerente ou empregado do estabelecimento que incidir na prática referida no artigo 1º. desta lei.

Das Contravenções
Art. 3º. Recusar hospedagem em hotel, pensão, estalagem ou estabelecimento de mesma finalidade, por preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil.
Pena - prisão simples, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa de 3 (três) a 10 (dez) vezes o maior valor de referência (MVR).

Art. 4º. Recusar a venda de mercadoria em lojas de qualquer gênero ou o atendimento de clientes em restaurantes, bares, confeitarias ou locais semelhantes, abertos ao público, por preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil.
Pena - Prisão simples, de 15 (quinze) dias a 3 (três) meses, e multa de 1 (uma) a 3 (três) vezes o maior valor de referência (MVR).

Art. 5º. Recusar a entrada de alguém em estabelecimento público, de diversões ou de esporte, por preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil.
Pena - Prisão simples, de 15 (quinze dias a 3 (três) meses, e multa de 1 (uma) a 3 (três) vezes o maior valor de referência (MVR).

Art. 6º. Recusar a entrada de alguém em qualquer tipo de estabelecimento comercial ou de prestação de serviço, por preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil.
Pena - prisão simples, de 15 (quinze) dias e 3 (três) meses, e multa de 1 (uma) a 3 (três) vezes o maior valor de referência (MVR).

Art. 7º. Recusar a inscrição de aluno em estabelecimento de ensino de qualquer curso ou grau, por preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil.
Pena - prisão simples, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa de 1(uma) a três) vezes o maior valor de referência (MVR).
Parágrafo único. Se se tratar de estabelecimento oficial de ensino, a pena será a perda do cargo para o agente, desde que apurada em inquérito regular.

Art. 8º. Obstar o acesso de alguém a qualquer cargo público civil ou militar, por preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil.
Pena - perda do cargo, depois de apurada a responsabilidade em inquérito regular, para o funcionário dirigente da repartição de que dependa a inscrição no concurso de habilitação dos candidatos.

Art. 9º. Negar emprego ou trabalho a alguém em autarquia, sociedade de economia mista, empresa concessionária de serviço público ou empresa privada, por preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil.
Pena - prisão simples, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa de 1 (uma) a 3 (três) vezes o maior valor de referência (MVR), no caso de empresa privada; perda do cargo para o responsável pela recusa, no caso de autarquia, sociedade de economia mista e empresa concessionária de serviço público.

Art. 10. Nos casos de reincidência havidos em estabelecimentos particulares, poderá o juiz determinar a pena adicional de suspensão do funcionamento, por prazo não superior a 3 (três) meses.

quinta-feira, 24 de junho de 2010

Domínio Econômico Cultural

1° - Qual o País Dominador?
Resposta: Estados Unidos
2° - Em Que Aspectos Se Percebe Essa Dominação?
Resposta: No Aspecto Cultural: Introduzir Hábitos Alimentares,Como Lanchonetes,Também a Música Como Rock e o Pop e a Indústria Cinematográfica .Já na Economia As Multinacionais Encontram-se Espalhadas Em Diversos Países Da Região,Se Aproveitando Da Mão De Obra Barata e Dos Recursos Naturais.
3° - Faça Uma Pesquisa Para Detectar Como Se Dá Essa Mesma Forma De Dominação Em Sua Cidade.
Resposta: Na Minha Cidade Em Fortaleza Acontece o Mesmo Como Outras Cidades,Existem As Empresas Americanas Que Influenciam Na Nossa Economia Como Por Exemplo a Coca-Cola e a McDonalds,Elas Utilizam a Mão De Obra Barata Que Existe Na Região.

Análise e Pesquisa {PANAMERICANA}

1° - O Que Os Autores Dessa Música Querem Dizer No Trecho:'O Que é a Democracia Ao Sul Do Equador?

Resposta: A Dificuldade De Estabelecer Estados Democráticos Nos Países Da América Latina

2° - Que Grupos Ou Partidos Citados Na Música Representam o Lado Opressor? Em Que Países Eles Atuavam?

Resposta: Partido Colorado-(País Paraguai) / Tonton-(País Peru)

3° - Que Grupos Guerrilheiros Ou Revolucionários São Citados Na Música? Em Que Países Eles Atuavam?

Resposta: Tupumaros,Sendero Luminoso (Atuavam No Peru) / Sandinistas (Atuavam Na Nicarágua), M-19 (Atuavam Na Colômbia)

4° - Que Papel Esses Grupos Guerrilheiros Exercem Ou Exerceram No Contexto Político Sul-Americano?

Resposta: Esses Guerrilheiros Surgiram Para Contestar Os Governos Militares,Tendo Exércitos e Territórios Próprios.Eles Atuam Com Práticas Violentas (Sequestros e Assasinatos).

5° - Pesquise e Discuta Com Seus Colegas: O Que Significa a Frase "Hay Qui Endurecer Sin Perder La Ternura'? Quem a Pronunciou? E Com Que Razão?

Resposta: Foi Uma Frase Dita Por Che Guevara. (É Necessário Ter Firmeza Nos Ideais Mas Não Perder a Sensibilidade).

Análise e Pesquisa {PANAMERICANA}

1° - O Que Os Autores Dessa Música Querem Dizer No Trecho:'O Que é a Democracia Ao Sul Do Equador?

Resposta: A Dificuldade De Estabelecer Estados Democráticos Nos Países Da América Latina



2° - Que Grupos Ou Partidos Citados Na Música Representam o Lado Opressor? Em Que Países Eles Atuavam?

Resposta: Partido Colorado-(País Paraguai) / Tonton-(País Peru)

3° - Que Grupos Guerrilheiros Ou Revolucionários São Citados Na Música? Em Que Países Eles Atuavam?

Resposta: Tupumaros,Sendero Luminoso (Atuavam No Peru) / Sandinistas (Atuavam Na Nicarágua), M-19 (Atuavam Na Colômbia)

4° - Que Papel Esses Grupos Guerrilheiros Exercem Ou Exerceram No Contexto Político Sul-Americano?

Resposta: Esses Guerrilheiros Surgiram Para Contestar Os Governos Militares,Tendo Exércitos e Territórios Próprios.Eles Atuam Com Práticas Violentas (Sequestros e Assasinatos).

5° - Pesquise e Discuta Com Seus Colegas: O Que Significa a Frase "Hay Qui Endurecer Sin Perder La Ternura'? Quem a Pronunciou? E Com Que Razão?

Resposta: Foi Uma Frase Dita Por Che Guevara. (É Necessário Ter Firmeza Nos Ideais Mas Não Perder a Sensibilidade).

quinta-feira, 29 de abril de 2010

Trabalho De Geografia

Diferenças Sociais.
  Como vemos no mapa os países mais desenvolvidos são os das seguintes regiões:

Europa
América Do Norte
e uma pequena Parte Da Ásia

Agora Vemos As Regiões Que estão Em Segundo Lugar Pelo IDH:

América Do Sul
Ásia
Uma Parte Da América Central

E as regiões que estão com IDH baixo:

África
e uma parte da Ásia

Andei Pesquisando e Achei Os Países que estão no topo e no final da lista:

A Noruega Segue No Topo Da Lista Em Seguida a Austrália e Islândia.
Serra Leoa,Afeganistão e Níger São Os Que estão no final da lista

Os Países Mais Bem Colocados:
A lista abaixo mostra os melhores países do ranking por ano do índice. O Canadá foi o primeiro colocado por oito vezes, seguido pela Noruega, com sete vezes. O Japão foi classificado em primeiro lugar por três vezes e a Islândia por duas vezes.

Em cada relatório original
O ano representa quando o relatório foi publicado. Em parênteses o ano em que o índice foi calculado.
2009 (2007)– Noruega
2008 (2006)– Islândia
2007 (2005)– Islândia
2006 (2004)– Noruega
2005 (2003)– Noruega
2004 (2002)– Noruega
2003 (2001)– Noruega
2002 (2000)– Noruega
2001 (1999)– Noruega
2000 (1998)– Canadá
1999 (1997)– Canadá
1998 (1995)– Canadá
1997 (1994)– Canadá
1996 (1993)– Canadá
1995 (1992)– Canadá
1994 (????)– Canadá
1993 (????)– Japão
1992 (1990)– Canadá
1991 (1990)– Japão
1990 (????)– Japão


Revisão de 2009
O Relatório de 2009 recalculou IDHs dos anos anteriores, utilizando uma metodologia consistente e uma séries de dados. Eles não são estritamente comparáveis com os relatórios anteriores. O índice foi calculado utilizando os dados referentes ao ano apresentado.
2007– Noruega
2006– Noruega
2005– Noruega
2000– Noruega
1995– Noruega
1990– Canadá
1985– Canadá
1980– Noruega

Países menos bem colocados

A lista abaixo mostra os piores países do ranking por ano do índice. Serra Leoa foi o último colocado nove vezes, seguida pelo Níger, último colocado por 8 vezes. Guiné-Bissau, Burkina Faso e Guiné foram os últimos colocados apenas uma vez.
2009 –  Níger
2008 –  Serra Leoa
2007 –  Serra Leoa
2006 –  Níger
2005 –  Níger
2004 –  Serra Leoa
2003 –  Níger
2002 –  Serra Leoa
2001 –  Serra Leoa
2000 –  Serra Leoa
1999 –  Serra Leoa
1998 –  Serra Leoa
1997 –  Serra Leoa
1996 –  Níger
1995 –  Níger
1994 –  Guiné
1993 –  Serra Leoa
1992 –  Níger
1991 –  Guiné
1990 –  Níger
1985 –  Níger
1980 –  Guiné-Bissau
1975 –  Burkina Faso

Situação Dos Países Lusófonos
Portugal:

Portugal está em 34.º no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). O instituto classifica como bom o nível de vida, índices a partir de 0,8. No ranking mundial Portugal está à frente dos demais países de língua portuguesa (0,909): o Brasil está em 75.º (0,813); Cabo Verde em 121.º (0,708); Angola em 143.º (0,564); Guiné-Bissau em 173.º (0,396); São Tomé e Príncipe em 131.º (0,651), Timor-Leste em 162.º (0,489) e Moçambique em 172.º (0,402). Portugal melhora gradualmente o seu índice desde que a avaliação foi instituída, em 1975 até o ano de 2007, onde houve uma queda (de 0,904 para 0,897). Não obstante, possui o IDH mais baixo da Europa ocidental e vem perdendo posições no ranking mundial. Em 2007, obteve seu maior nível (0,909).



Brasil:
Segundo o Relatório de Desenvolvimento Humano 2007/2008 do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) o Brasil entrou pela primeira vez para o grupo de países com elevado desenvolvimento humano, com um índice medido em 0,800 no ano de 2005. Em 2006, obteve uma melhora no índice de 0,007 com uma pontuação de 0,807. No ano de 2009 encontra-se na 75ª colocação mundial, com um índice de 0,813 valor considerado de alto desenvolvimento humano

Educação:

35 Emirados Árabes Unidos ▼ 88,0
36 Brasil ▲ 87,5
37 Malásia ▲ 87,3

Na área de educação, o Brasil tem melhor desempenho que a média mundial e regional. No relatório 2007, o país ficou com um índice de alfabetização adulta de 88,6% (64ª colocação mundial, logo abaixo dos Emirados Árabes Unidos e logo acima de São Vicente e Granadinas), índice igual ao encontrado em 2004, por conta das Nações Unidas não ter atualizado os dados. Segundo o IBGE, a taxa de alfabetização adulta evoluiu de 88,6% para 89,0% no período. O relatório captou, porém, um aumento no percentual de pessoas em idade escolar dentro das escolas e universidades, de 86,0% em 2004 para 87,5% em 2005 (36ª colocação mundial, logo abaixo da Alemanha e acima de Singapura).

Longevidade:

91 Sri Lanka ▲ 72,5
92 Brasil ▲ 72,4
93 Argélia ▲ 72,3

Na área de longevidade, o Brasil vem conquistando grandes avanços nos últimos anos. A expectativa do Brasil é, atualmente, de 72,4 anos (93ª colocação mundial logo abaixo de Sri Lanka e acima da Argélia). Em 2005 foi estimada em 71,7 anos ao nascer (79ª colocação mundial, logo abaixo da Jordânia e acima da Armênia) segundo o relatório. Em 2004, o índice era estimado em 70,8 anos ao nascer, e, em 2000, 67,7 anos. A esperança de vida brasileira supera a média global. Esse aumento da longevidade é um indicativo de melhoras no acesso a alimentação, saúde e saneamento.

Renda:

66 Turquia ▲ 8,407
67 Brasil ▲ 8,402
68 Tunísia ▲ 8,371

Por fim, também a renda influi no cálculo do desenvolvimento humano, sendo no que o Brasil mais precisa melhorar. O último relatório das nações unidas apresenta um PIB per capita (PPC) de US$ 8,402 (67ª colocação mundial, logo abaixo da Turquia e acima da Tunísia). Com isso, a renda dos brasileiros aumentou, entre 2004 e 2005, de US$ 8.195 PPC para US$ 8.402 PPC. O que causa controvérsia pois as Nações Unidas não atualizaram as revisões do IBGE e continuam usando os métodos do chamado "Velho PIB". Com uma revisão de cálculos em Março de 2007, o IBGE descobriu que o país era 10,9% mais rico do que se imaginava, mudando assim uma série de dados, entre eles o PIB per capita que deveria ser de US$ 9.318.


Tabela Do IDH  (Índice De Desenvolvimento Humano) Mundial.


PosiçãoPaísIDH
Dado de 2007

Mudança comparada aos dados de 2006

1 Noruega0,971 +0,001
2 Austrália0,970 +0,002
3 Islândia0,969 +0,002
4 Canadá0,966 +0,001
5 Irlanda0,965 +0,001
6 Países Baixos0,964 +0,003
7 Suécia0,963 +0,002
8 França0,961 +0,003
9 Suíça0,960 +0,001
10 Japão0,960 +0,002
11 Luxemburgo0,960 +0,001
12 Finlândia0,959 +0,004
13 Estados Unidos0,956 +0,001
14 Áustria0,955 +0,003
15 Espanha0,955 +0,003
16 Dinamarca0,955 +0,002
17 Bélgica0,953 +0,002
18 Itália0,951 +0,001
19 Liechtenstein0,951 +0,001
PosiçãoPaísIDH
Dado de 2007Mudança comparada aos dados de 2006
20 Nova Zelândia0,950 +0,002
21 Reino Unido0,947 +0,002
22Flag of Alemanha Alemanha0,947 +0,002
23 Singapura0,944 +0,002
24 Hong Kong0,944 +0,001
25 Grécia0,942 +0,004
26 Coreia do Sul0,937 +0,004
27 Israel0,935 +0,003
28 Andorra0,934 +0,001
29 Eslovênia0,929 +0,005
30 Brunei0,920 +0,001
31 Kuwait0,916 +0,004
32 Chipre0,914 +0,003
33 Qatar0,910 +0,005
34 Portugal0,909 +0,002
35 Emirados Árabes Unidos0,903 +0,007
36 República Tcheca0,903 +0,004
37 Barbados0,903 +0,004
38 Malta0,902 +0,003